La lezione è come un lume che s’apre e sboccia a poco a poco nell’anima di ognuno, ingrandisce e illumina tutti di un unico palpitare di luce, e maestro e scolari. Anche il maestro impara come gli scolari facendo lezione: perché imparare non è altro che scoprire sé e chiarire sé a se stessi.

Manara Valgimigli, La mia scuola

Il Neorealismo (per il triennio).
Si tratta di un modulo storico-culturale che presenta il quadro generale di un’epoca, attraverso una campionatura di testi significativi, sia letterari, sia di altri settori culturali, sia documentari e storici, nonché eventualmente di opere artistiche non letterarie (discipline coinvolte: italiano, storia e latino).

Unità didattica 1 Unità didattica 2 Unità didattica 3 Unità didattica 4 Unità didattica 5 Unità didattica 6 Unità didattica 7 Unità didattica 8

Unita didattica 2: Il populismo nella letteratura neorealista (1 ora)

Dopo la presentazione generale del neorealismo, si passerà all'esame della letteratura del periodo, partendo nuovamente dalla lettura di un breve estratto della prefazione di Calvino, considerata come testo-base dell'intero percorso didattico:

"Volevo combattere contemporaneamente su due fronti, lanciare una sfida ai detrattori della Resistenza e nello stesso tempo ai sacerdoti d'una Resistenza agiografica ed edulcorata.....Cominciava appena allora il tentativo d'una "direzione politica" dell'attività letteraria: si chiedeva allo scrittore di creare l'"eroe positivo", di dare immagini normative, pedagogiche di condotta sociale, di milizia rivoluzionaria"

Per verificare tale affermazione si leggeranno e commenteranno brani dei romanzi di Pratolini Cronache di poveri amanti e Metello, seguiti dalla proposta di una lettura critica tratta dal volume di Asor Rosa, Scrittori e popolo. Saggio sulla letteratura populista in Italia, Roma 1965.

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