La lezione è come un lume che s’apre e sboccia a poco a poco nell’anima di ognuno, ingrandisce e illumina tutti di un unico palpitare di luce, e maestro e scolari. Anche il maestro impara come gli scolari facendo lezione: perché imparare non è altro che scoprire sé e chiarire sé a se stessi.

Manara Valgimigli, La mia scuola

Verifiche semistrutturate

Giovanni Verga (verifica 1)

 

Alunno

Classe

1. Che cosa si intende per romanzo ciclico? (Punti 4)

2. Verga, attraverso il “Ciclo dei vinti”, si proponeva di esplorare con metodo scientifico le classi sociali della Sicilia dell’Ottocento.

Motiva la tua risposta. (Punti 10)

3. Negli ultimi anni di vita di Verga, la concezione ottimistica sullo sviluppo della società, già presente in età giovanile, diventò dominante. (Punti 2)

4. Secondo la poetica verista il narratore deve: (Punti 4)

5. Spiega, con un breve testo, che cosa significa: “Verga è conservatore in politica e ha una visione del mondo fatalista”. (Punti 12)

6. La novella Rosso Malpelo si apre con un esempio molto efficace di tecnica della regressione: spiega di cosa si tratta facendo anche riferimento al testo. (Punti 12)

7. Completa il testo seguente: (Punti 8)
La vicenda di Rosso Malpelo è ambientata in …………………………… e rappresenta con drammaticità il fenomeno del lavoro …………………………….. Il protagonista, che lavora nelle cave di sabbia, è solo, e tutti tendono a ……………………………, attribuendo, sin dalla nascita, ai suoi ………………………… rossi un marchio di …………………………..

8. Leggi con attenzione il passo tratto dalla novella Rosso Malpelo, relativo alla malattia di Ranocchio, quindi individua e delinea gli elementi caratteristici della mentalità del sottoproletariato che emergono: (Punti 12)
Il povero Ranocchio era più di là che di qua, e sua madre piangeva e si disperava come se il suo figliolo fosse di quelli che guadagnano dieci lire la settimana. Cotesto non arrivava a comprendere Malpelo, e domandò a Ranocchio perché sua madre strillasse a quel modo, mentre che da due mesi ei non guadagnava nemmeno quel che si mangiava.

9. Analizza il seguente passo di Rosso Malpelo di Verga e riassumine i concetti essenziali in cinque righe. (Punti 12)
Egli era davvero un brutto ceffo, torvo, ringhioso, e selvatico. Al mezzogiorno, mentre tutti gli altri operai della cava si mangiavano in crocchio la loro minestra, e facevano un po’ di ricreazione, egli andava a rincantucciarsi col suo corbello fra le gambe, per rosicchiarsi quel suo pane di otto giorni, come fanno le bestie sue pari; e ciascuno gli diceva la sua motteggiandolo, e gli tiravan dei sassi,finché il soprastante lo rimandava al lavoro con una pedata.

10. “Se avevano detto che c’era la libertà! …”: nella frase finale della novella Libertà è ribadito il pessimismo storico e sociale di Verga.

Motiva la tua risposta. (Punti 10)

11. Che cos’ è la sciara? (Punti 4)

12. Nella novella Libertà Verga presenta in chiave positiva i soldati garibaldini inviati a ripristinare l’ordine pubblico. (Punti 2)

13. Nei Malavoglia l’autore e il narratore hanno punti di vista identici. (Punti 2)

14. Analizza il seguente passo dei Malavoglia e spiega la funzione dei proverbi nel romanzo: (Punti 12)
Padron ‘Ntoni sapeva anche certi motti e proverbi che aveva sentito dagli antichi: “Perché il motto degli antichi mai mentì” – “Senza pilota barca non cammina” – Per far da papa bisogna saper far da sagrestano” – oppure “ Fa il mestiere che sai, che se non arricchisci camperai” – “Contentati di quel che t’ha fatto tuo padre; se non altro non sarai un birbante” ed altre sentenze giudiziose.

15. Il linguaggio usato da Verga nel romanzo I Malavoglia è caratterizzato da: (Punti 4)

16. Completa il testo seguente: (Punti 8)
A causa delle difficoltà ………………………..in cui si trovano i Malavoglia, padron ‘Ntoni affronta la sciagurata impresa del commercio di …………………………, che si conclude tragicamente con il naufragio della ………………………….. e con la ………………………di Bastianazzo.

17. Analizza il seguente passo dei Malavoglia e riassumine i concetti essenziali in cinque righe. (Punti 12)
Una sera, tardi, il cane si mise ad abbaiare dietro l’uscio del cortile, e lo stesso Alessi, che andò ad aprire, non riconobbe ‘Ntoni il quale tornava colla sporta sotto il braccio, tanto era mutato, coperto di polvere, e colla barba lunga. Come fu entrato, e si fu messo a sedere in un cantuccio, non osavano quasi fargli la festa. Ei non sembrava più quello, e andava guardando in giro le pareti, come non le avesse mai viste.

18. Il ritorno di ‘Ntoni alla casa del nespolo e la sua immediata dipartita sono la testimonianza dell’impossibilità di ricostruire il nucleo familiare dopo che lo si è rinnegato.

Motiva la tua risposta. (Punti 10)

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